三個小朋友接受雜誌社的訪問

招叔

　　   2013年12月31日下午《兒童尖子教育》雜誌社有一名記者和一名攝影師到屯門大興親子服務中心就有關兒童學摺紙的專題訪問三個小朋友，曾任這三個小朋友的摺紙導師的我們協會副會長陸炳光先生和會員玲姐陪同接受訪問，昨天訪問報道的文章將會於二零一四年一月中旬在《兒童尖子教育》雜誌刋登，敬請留意。

招叔

就有關兒童學摺紙的專題接受香港互動媒體旗下親子雜誌《兒童尖子教育》的記者Catherine的訪問

問：摺紙的特色是甚麼？
　　答：摺紙的特殊之處是從平凡的一張紙出發，通過手的動作可以構建出無窮多的有意義的圖形或結構，還有就是為以后學習工科或工藝美術打下基礎。

問：摺紙涉及甚麼技巧？
　　答：摺紙涉及的技巧需要孩子有空間感覺，手部精細動作，在摺紙過程中，需要他們認真去觀察，怎樣對邊摺，怎樣對角摺，怎樣拉摺，怎樣翻轉，同時又需要他們注意去看，看一個幾何形體怎樣連續變化成一個形象的物體。赫爾巴特曾說過：“興趣是學習的第一內驅力”。幼兒有了興趣，就會有意無意的去觀察，會長時間的集中注意去看去想，通過摺紙活動，幼兒的觀察力得到了發展，注意力集中的能力也增強了。

問：摺紙為甚麼能吸引孩子學習？
　　答：日常的繁重學業帶給孩子們的常常是挫敗感，人人都有成功的欲望，有一些小孩子可以通過成功摺疊出一樣東西，從中找到成功后的喜悅，增加自信心，摺紙是可以實現成功的比較理想的載體。

問：摺紙對兒童有何好處？
　　答：兒童的智慧在指尖上，在摺紙的過程中通過手部肌肉群的運動，能促進幼兒大腦相應部位的發育，通過摺紙必須遵守從前至后的折疊步驟，能培養幼兒認真觀察的習慣和做事的順序性、調理性。通過折紙的動手過程帶動動腦；啟動孩子的觀察、思考及記憶能力。有利于孩子的認真耐心細致的品格形成。
　　摺紙能夠豐富幼兒對客觀事物的認識，啟發幼兒的創造鍛煉他們認真、細致、耐心、堅毅的性格，偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“兒童的智慧在他手上”。摺紙正是通過手的動作發展了幼兒的智慧，給幼兒帶來了更多的歡樂。
　　對于學業的好處是培養了縝密的思維能力和想象能力。

問：孩子在學習摺紙的過程中通常會遇到甚麼困難？
　　摺紙需要耐性，由於孩子好動的性格，教授孩子學習摺紙會有一定難度。孩子們如果沒有摺紙導師耐心地帶入門，將來孩子自學摺紙就會有可能看不懂摺圖。熟能生巧，學摺紙一定要跟隨摺紙導師打好基礎，由摺紙的基本型學起，持之以恆，終有所獲。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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